※交通安全教育教學教案設計與納入教學活動之具體行為─交通安全課程進行內容(中、高年段道路實際探查)

時間：112學年度(112.9/1-113.6/28)不定時

參與人數：三-六年級約264人

透過到戶外的機會，帶領孩子進行行人交通安全的課程介紹，讓孩子認識過馬路時應注意事項，例如：秒數的多寡決定是否要通過？紅、綠行人的號誌代表意思是什麼？在人行道上應該注意那些事情？除了斑馬線是否有其他可替代的道路？‧‧‧等等課程，帶領孩子實際體驗。

                                     孩子期待已久的實際道路探查，排好路隊後準備出發。

                              學生在有斑馬線、紅綠燈的人行道上，討論應該注意的事項。

                              老師提醒孩子在過馬路上的時候，記得快步通過，慢步行走。

                                  在行人禁止的號誌亮起時，要記得在安全地區等待通行。

等待是為了讓自己可以安全的通過馬路。

學校想要帶給孩子的觀念，除了斑馬線以外，天橋也是個安全的行走路線。

大家在安全的天橋上留下探查的紀錄，真是開心。