※學校以多元性型態教育方式教學或輔導─ 內輪差入班宣導(靖娟基金會)

執行時間：112學年度下學期(113.2/19-113.6/28)

參與人數：三、四年級師生約135人

  除了五年級申請實際內輪差體驗外，在三、四年級的體驗課程中，感謝剛好有靖娟基金會提供

相關教案、教具讓孩子能親自體驗內輪差的感受，實際操作起來，孩子有相當豐富的收穫！

例如：發現車輛越大，轉彎需要的空間就越大，行人應該要與車輛保持的距離就越大！行走時

遇到大型車要離遠一點‧‧‧等。   

靖娟基金會提供的課程簡報─買蛋糕的路上。

老師利用簡報中的情境與學生討論錯誤的地方以及如何改進。

在老師提出問題後，孩子上台來分享人行道上哪個地方才會是安全的地點。

整個故事內容講述完畢後，老師介紹接下來活動進行的方式。

                                    孩子在實際操作實驗時，感覺很有趣，個個躍躍欲試。

                          組與組之間會開始討論實驗的結果，並且和同儕分享有趣的發現。