※交通安全教育教學教案設計與納入教學活動之具體行為─校園情境布置及暑假作業分享

 

                        配合每個月市府所提供的交通宣導單張海報張貼於交通安全走廊上。
             走在到校必經的交通安全走廊上,學生可以學習到許多有關於交通安全的新知識。
                       行人的安全與維護,不只車輛過馬路要注意,行人更要留心路上情況。
                         學生在交通安全走廊上,可以複習老師所進行過的“交通安全五守則”容。
六年級學生在暑假的實地探查家庭周遭環境後,記錄下危險及需要注意的地方。
                             學生還印列出家周遭地圖,並且標示出危險需要注意的地方。
學生調查住家周圍的交通情況並留下紀錄。
                                       學生在電腦上作業出家裡周圍需要注意的地點及事項。
                         低年級的孩子在著色畫上加上自己的創意,提醒大家要注意交通安全。
                       孩子在行人行走這個地方,提出自己在課堂上學過的知識─停、看、聽。
                          四年級的孩子在進行過交通安全課程後,自編一個交通安全小故事。
                 四年級的孩子有許多特別的想法,完整的展現出交通安全應該要注意的事項。
三年級的孩子繪出四格漫畫的內容,希望大家要注意開車不喝酒、喝酒不開車。
每個人的作品都不一樣,但是都反映出自己在學習後的成果。
                          當下交通安全最需要注意的不只是車輛,還有行人本身,別當低頭族。
  
         同樣是“酒後不開車”,大家所表現出來的內容就各異其趣。

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