四、創新與重大成效(2)─用在地條件營造一個實在課程，用豐富活動提升孩子學習能力~~(109、110、111學年度)

老街溪畔的遊河步道

加上學校裡紮實的教學課程

從打氣、腳踏車結構認識到學著騎乘~~

孩子臉上從驚慌到喜悅，收穫滿滿

奇裝異服日讓孩子展現自我

平日的交通安全學習課程下

創作出特別的人物造型

營造出最有趣的畫面~~

逐項都展現出新榮最大特色─ 多元、創新！

老師認真地提醒孩子，在騎乘腳踏車之前，
一定要先檢查車子狀況，才不會危險！

每個孩子輪流去檢視胎壓，是否正常？
若是沒氣又該怎麼處理？

學著將氣打進輪胎中，看似簡單的工作，
孩子卻是要費了一番功夫才能完成！

一切檢查就緒後，戴上安全帽就要試著去騎乘，
享受追風的快感。

奇裝異服日，家長和孩子一同創作車子模型，
試著提醒大家別忘了注意交通安全！

今天的馬力歐不吃蘑菇，而是要來告訴大家開車要注意安全！

學校的地形，讓孩子可以學習如何上坡起步。

學校內，讓孩子依序練習騎乘的技巧。

原本不會騎乘的孩子，在多次練習後，終於學會如何前進。

執行兩年的每週交通安全有獎徵答是孩子最開心的時刻！

除了有精美的小禮物可以拿，還可以聽老師講解交通常識。

             在孩子溜直排輪的時候，也是一個宣導的好時機。